Medverkande

Harnam Singh är grundaren och huvudansvarig för yogafestivalen på Öland.

Magda Kleparska

Barnen är lekexperter! Jag övar mig i att lära av dom. Utövar Ursprunglig Lek sedan 2002. Fortbildar mig och handleds kontinuerligt (bl a Warszawa 2008), anordnar Ursprunglig Lek kurser (Stockholm dec 2007, maj 2006).
Jag är utbildad teaterpedagog med en Master i Theatre Practice och har bred erfarenhet av arbete med kroppen som uttrycksmedel genom teater (Teatr Piesn Kozla ,Polen), rörelse (C.I), röst (polyfonisk, solo) och improvisationsträning. Är också skolad i somatiska tekniker så som yoga (främst Iyengar), mindfulness (UD, Vipassana) och kroppspsykoterapi (Integrated Body Psychotherapy). Dansar och undervisar Kontaktimprovisation. Jag arbetar i Sverige och Polen med grupper och individuellt. Vidareutbildar mig inom kommunikation och coaching (NLP, ICC).

Om Ursprunglig Lek

I Ursprunglig Lek handlar det om att ta fram den inneboende lekförmåga som vi alla har. Leken erbjuder ett alternativt förhållningssätt till tävlingsbeteenden, rivalisering, aggression och rädsla. Genom leken kan vi lära oss möta sådana beteenden på ett sätt som värnar om andras och vår egen integritet och självkänsla. Centrala begrepp i Ursprunglig Lek är kontakt, närvaro och ömsesidighet.

Bakgrunden till Ursprunglig Lek är Fred Donaldsons över 30 åriga arbete och möten med framförallt barn men också vilda djur och vuxna. Donaldson gav det han upplevde i mötena med barn och djur namnet ”Ursprunglig Lek” för att skilja detta från det vi i vardagstal kallar lek, vilket ofta kan innehålla tävlingsbeteende. Med tävlingsbeteenden kommer kategorisering; vinnare, förlorare och alla känslor som är förknippade med detta. Leken möjliggör en övning i att kunna välja och agera på andra sätt.
Den Ursprungliga Leken har hittills tillämpats i bl a USA, Latinamerika, Europa och Afrika. Barn, vuxna, gatubarn, fångar, personer med autism och andra handikapp, har lekt. Leken används också i handledning av personalgrupper och i konfliktlösning.
I Sverige har leken använts med framgång bl a i skolor och särskolor, barnpsykiatrin i Stockholm och Södertälje kommun. Verksamheter som kan nämnas är: Örjanskolan, Novalisskolan, Åsbackaskolan. Ursprunglig lek finns också som inslag på seminarier, konferenser och utbildningar.

www.originalplay.com